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Ideologia de Género [Sexo]

A Ideologia de Género [SEXO] desintegra a família para parir um ser solitário e sem raízes: o consumidor e súbdito perfeito.

Ideologia de Género [Sexo]

A Ideologia de Género [SEXO] desintegra a família para parir um ser solitário e sem raízes: o consumidor e súbdito perfeito.

23.Abr.19

Imagine esta loucura na cabecinha de crianças de três anos

Eis o que querem ensinar a criancinhas dos 3 aos 5 anos, no PRÉ ESCOLAR:

 
 
 
 
Começo por informar que o autor deste texto, que pode encontrar no Guião para a Educação Género [sexo] e Cidadania PRÉ-ESCOLAR, é homossexual, "casado" com o antigo presidente da ILGA, Paulo Corte Real.
O que é que eu leio no que ele escreveu?
  1. De acordo com as "Ciências Sociais" vistas pelos ideólogos de sexo ninguém nasce HOMEM.
  2. HOMEM, é um conceito abstracto que pode não ter nada a ver com o SEXO com o qual nasceu.
  3. Ser Homem está em constante processo de evolução.
Respostas a esta caixa de texto ideológica:
 
a) O autor pode concordar com as “Ciências Sociais,”, mas está em total desacordo com a Ciência, a Biologia, a Natureza e tudo o que a verdadeira Ciência já provou e ensina.
 
 
b) Ser HOMEM, para qualquer pessoa minimamente instruída, é muito mais do que apenas: «não ser mulher, e ter um corpo que apresenta órgãos genitais masculinos». Aliás, se um corpo for encontrado sem os órgãos genitais masculinos, se apenas se encontrar a parte de cima de um esqueleto, o médico legista pode determinar se é HOMEM ou MULHER, não de acordo com a cultura, mas sim com os cromossomas e as características do esqueleto.
 
 
c) Ingenuidade? Ingenuidade é apresentarem-nos uma nova ENGENHARIA SOCIAL que ignora milhares de anos de História e alguns de Ciência. Claro que SER HOMEM não se «reduz aos caracteres sexuais»... Aliás, há homens — com h minúsculo — e isso nada tem a ver com os caracteres sexuais, mas sim com a má formação moral e a própria maldade.
 
 
d) Um HOMEM está em constante processo de construção desde que NASCE. HOMEM, é a sua identidade. Ao longo da vida, esse HOMEM vai crescer em conhecimento, entendimento, e sabedoria. A sua personalidade e identidade vão sendo construídas até ao dia da sua morte. Em nenhum momento o aprendizado diário e a cultura vão mudar o seu SEXO e o facto de que nasceu homem e é um homem. O que pode acontecer é que tenha inclinações, ou apetites sexuais desordenados, contrários à natureza, que o levem a praticar sexo com pessoas do mesmo sexo, ou, até mesmo, um distúrbio mental que o leve a acreditar que nasceu no corpo errado e que é algo que jamais será — uma MULHER.
Seria cómico, se não fosse trágico: Se um homem afirma ser uma mulher, e vice-versa, e se ninguém nasce homem nem mulher, afinal... Esta Ideologia não pretende apenas DESCONSTRUIR o que, de acordo com ela mesma, a CULTURA já CONSTRUIU ao longo dos milénios — garantido assim a preservação e multiplicação do género humano — e RECONSTRUIR de acordo com as suas próprias inclinações e intenções?
Se levarmos a sério o pensamento do autor, um homem, que se sente uma mulher, não está apenas a identificar-se com algo que nem sequer existe? Com algo que «não é um homem e tem órgãos genitais femininos»?
Depois dum comentário destes, acho que o autor precisa ter aulas de biologia.
IMAGINE ESTA LOUCURA NA CABEÇA DE CRIANCINHAS, DOS 3 AOS 5 ANOS.
PS: Porque será que as imagens do guião foram apagadas no meu post original no blog https://diganaoideologiadesexo.blogs.sapo.pt/eis-o-que-querem-ensinar-a-criancinhas-15498
#DeixemAsCriançasEmPaz

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23.Abr.19

Um novo estudo explode ideias antigas sobre meninas e meninos

O género é uma mera ferramenta do patriarcado?
Ou é determinado antes do nascimento?
Se há estudiosos “superstars”, a professora de Berkeley Judith Butler é uma superstar. Ela é mais conhecida por ser pioneira na ideia de que “masculino” e “feminino” são apenas construções sociais. Ela escreve que “porque género não é um facto, os vários actos de género criam a idéia de género, e sem esses actos, não haveria género ”.
Por essa ideia, ela foi recompensada com uma avalanche de honras académicas e prémios, incluindo o Prémio Mellon, que traz um prémio em dinheiro de US $ 1,5 milhão. (Em comparação, o Prémio Nobel te dá apenas US $ 1,1 milhão.)
Butler é uma professora de literatura comparada, não uma neuro cientista, mas as suas ideias sobre género tornaram-se amplamente aceitas em todo o mundo nos quase 30 anos desde a publicação do seu livro Gender Trouble [Problemas de Género]. Em 2017, Cordelia Fine, professora de estudos históricos e filosóficos da Universidade de Melbourne , publicou um livro intitulado Testosterona Rex: desfazendo os mitos das nossas mentes de género .
Seguindo Butler, Fine afirmou que quaisquer alegações de que mulheres e homens diferem significativamente em cérebro ou comportamento são simplesmente mitos perpetuados pelo patriarcado heteronormativo. O livro de Fine recebeu prontamente o prestigiado prémio da Royal Society como melhor livro científico do ano.
A cosmovisão promulgada por Butler, Fine e os seus seguidores agora restringe o que os neurocientistas podem dizer em público.
Um professor de neurofisiologia da Universidade de Lund, na Suécia, disse recentemente aos graduandos que as categorias feminina e masculina são, até certo ponto, realidades biológicas e não sociais e que algumas diferenças de comportamento entre mulheres e homens podem, portanto, ter uma base biológica.
Ele foi prontamente denunciado por estudantes que alegaram que os seus comentários eram "anti-feministas".
De pronto, o director da escola médica abriu uma investigação.
Tenho debatido este tópico com seguidores de Butler e Fine em várias situações. Quando compartilho com eles a pesquisa mostrando, por exemplo, as diferenças robustas entre feminino e masculino nas trajectórias de desenvolvimento do cérebro , a resposta mais comum é a ignorância do achado em questão. É raro que um devoto de Butler diga: “ Sim, estou ciente dessa pesquisa. No entanto, considero essa pesquisa inválida por causa de XYZ . ”Em vez disso, eles afirmam mais frequentemente que a pesquisa deve ser sem sentido porque envolve crianças ou adultos. Crianças e adultos passaram anos sendo submetidos ao patriarcado heteronormativo. Os pais interagem de maneira diferente com meninas e meninos desde o momento do nascimento, esses críticos (correctamente) observam.
Assim, qualquer estudo de adultos, ou mesmo de crianças, é irremediavelmente prejudicado pelas sociedades sexistas em que todos vivemos. É justo. Por uma questão de argumento, vamos conceder esse ponto.
Então, vamos estudar os humanos antes do nascimento.
Nos últimos anos, tem havido estudos fascinantes em que os neurocientistas estudaram os cérebros dos bebés no útero das suas mães. Um estudo notável foi uma colaboração entre neurocientistas de Yale, Johns Hopkins e do Instituto Nacional de Saúde Mental, juntamente com neurocientistas da Alemanha, Reino Unido, Croácia e Portugal - mais de 20 pesquisadores no total.
Esses pesquisadores analisaram como os genes individuais são transcritos no cérebro humano desde o período pré-natal até à infância, à adolescência e à vida adulta. Eles descobriram que a maior diferença feminina / masculina na transcrição génica no cérebro humano, para muitos genes, é no período pré-natal . (Veja, por exemplo, o gráfico da transcrição do gene IGF2, um gene conhecido por estar envolvido na cognição: diferenças masculinas / femininas na transcrição para o IGF2 são enormes no período pré-natal e inexistentes entre os adultos).
Mais uma vez, eu ainda não encontrei um defensor da escola Butler / Fine que esteja ciente dessa pesquisa, e muito menos que tenha respondido a ela.
Se a teoria Butler / Fine estava correcta - se as diferenças de género no cérebro e comportamento são primariamente uma construção social, e não determinadas biologicamente - então deveríamos ver zero diferenças entre o cérebro feminino e o cérebro masculino no período pré-natal, mas grandes diferenças entre adultos, que afinal tiveram a infelicidade de viver toda a vida num patriarcado heteronormativo. Mas a realidade é exactamente o oposto: diferenças femininas / masculinas são geralmente maiores no período pré-natal, e essas diferenças diminuem com a idade, muitas vezes diminuindo para zero entre os adultos.
Agora temos outro estudo ainda mais impressionante sobre o cérebro humano antes do nascimento.
Neste estudo, pesquisadores americanos conseguiram fazer ressonâncias magnéticas de mães grávidas no segundo e terceiro trimestres, com resolução suficiente para visualizar os cérebros dos bebés dentro do útero. Eles encontraram diferenças dramáticas entre fetos femininos e masculinos . Por exemplo, fetos femininos demonstraram mudanças significativas na conectividade entre estruturas subcorticais e corticais no cérebro, em função da idade gestacional. Este padrão “era quase completamente inexistente em fetos masculinos”. Eles observaram que outros descobriram, por exemplo, que bebés do sexo feminino têm volume cerebral significativamente maior no córtex pré-frontal em comparação aos homens . Eles concluem que “parece provável que essas diferenças volumétricas [encontradas após o nascimento] sejam espelhadas pelas diferenças observadas no presente estudo”.
 
 
Pesquisadores [CIENTISTAS] descobriram algumas diferenças dramáticas entre mulheres e homens no cérebro antes do nascimento
Fonte: Acesso Aberto sob Creative Commons CC BY 4.0.
Algumas das diferenças sexuais no novo estudo são verdadeiramente surpreendentes. Veja, por exemplo, a imagem acima (figura 4A de seu artigo) mostrando diferenças nas conexões femininas entre o cerebelo esquerdo (CB) e o giro frontal superior esquerdo (SFG), e entre o pólo temporal esquerdo e o córtex cingulado posterior (PCC) em comparação com os machos.
Lembre-se, estes são fetos no útero!
Noutras áreas do cérebro, as diferenças não eram tão impressionantes. Uma próxima pergunta razoável poderia ser:
por que essas áreas do cérebro, e não outras, mostram diferenças tão dramáticas entre as mulheres e os homens?
Outra pergunta razoável seria:
Por que a mídia convencional nos Estados Unidos não cobriu essa nova pesquisa?
Referências MD Wheelock, JL Hect, E. Hernandez-Andrade e colegas (abril de 2019). Diferenças sexuais na conectividade funcional durante o desenvolvimento do cérebro fetal. Neurociência Cognitiva do Desenvolvimento , no prelo.
Postado 27 de mar de 2019 https://bit.ly/2TP7DJH
#DeixemAsCriançasEmPaz
Documento com o estudo CIENTÍFICO: file:///C:/Users/Pre/Downloads/Sex-differences-in-functional-connectivity-during-fetal-brain-development-_-Elsevier-Enhanced-Reader.pdf